XIV. Leó a fiatalok kritikai gondolkodásának edzését kéri az ingerek „ostromával” szemben
Ő Leó pápa XIV Ezen a szombaton hitoktatókat kért fel a képzésre fiatalokat a „belső szabadságban” és a „kritikus gondolkodásban”, hogy segítsünk nekik megtalálni a saját hangjukat egy olyan időszakban, amikor „mindenféle ingertől állandóan ostromolva” élünk.
Egy meghallgatás során VI. Pál tanterem résztvevőivel a Olaszország Katolikus Hittanárainak Országos TalálkozójaA pápa hangsúlyozta, hogy a diákoknak „nem előre kitalált válaszokra van szükségük, hanem közelségre és őszinteségre” a felnőttek részéről, akik elkísérik őket, amikor „az élet nagy kérdéseivel” szembesülnek.
Olvassa el még: Irán azzal fenyegetőzik, hogy reagál az Egyesült Államok kikötői blokádjára, amelyet „kalózkodásnak” minősít.
Ő papa figyelmeztetett, hogy sokak „látható közönyének homlokzata” után fiatalok, „a túl sokat érzők nyugtalansága és szenvedése” gyakran el vannak rejtve anélkül, hogy nevet tudnának adni tapasztalatuknak.
„Az ember nem tud igazság és hiteles jelentések nélkül élni, a fiatalok pedig, bár néha apatikusnak tűnnek, a „túl sokat érzők” (…) nyugtalanságát, szenvedését elrejtik, anélkül, hogy nevet tudnának adni annak, amit átélnek – mondta a jelenlévőknek.
Arra biztatta a tanárokat, hogy „segítsenek a gyerekeknek felismerni egy olyan hangot, amely valójában már visszhangzik bennük, és ne temessék el vagy keverjék össze az őket körülvevő zajokkal”.
„Egy olyan időszakban, amikor állandóan mindenféle ingerek ostromoltan élünk, nagyon könnyű ezt a hangot elnémítani” – tette hozzá.
Leó XIV Megvédte, hogy a nevelés azt jelenti, hogy az embereket arra tanítjuk, hogy hallgassanak a szívükre, „elvessék a belső szabadságot és a kritikai gondolkodás képességét”, olyan dinamika mellett, amelyben a hit és az értelem nem áll szemben egymással, hanem „utazótársak”.
Kiemelte továbbá, hogy a vallásoktatás „nagy kulturális értékű tudományág”, amely hasznos a társadalmat formáló történelmi és társadalmi dinamikák, gondolati kifejezések és művészetek megértésében.
Ezzel kapcsolatban tisztázta, hogy az igazi szekularizmus nem zárja ki a vallási tényt, hanem tudja, hogyan lehet „kihasználni oktatási erőforrásként”.
Ő pápa Amerikai-perui beszédét azzal zárta, hogy elismerte a „drámai kihívásokat”, amelyekkel ma az iskolák szembesülnek, és felszólította a tanárokat, hogy legyenek „a remény koreográfusai” és „hiteles tanárok”.
Végül köszönetet mondott ezeknek a pedagógusoknak a „néma és észrevétlen” munkájáért, akiket a mai társadalom megújításához szükséges „oktatási szövetség” kulcsdarabjaiként határoz meg.
Az EFE információival.
