Egy egész jemeni generáció fizeti meg a huthi puccs árát
A huthi csoport irányítása alatt álló városokban és falvakban egy egész nemzedék tudatát formálja a tizenkettedik évébe lépett, elhúzódó puccs hatása, mígnem a konfliktus részletei a mindennapi élet részévé váltak, amelyben gyerekek és fiatalok milliói nőttek fel. Sokuk számára a háború már nem kivételes esemény, sokkal inkább azzá a keretté vált, amelyben gyermek-, serdülő- és korai felnőttkoruk kialakult.
Ez a generáció, amelynek néhány tagja a háború kitörése után született, vagy a válság kirobbanásakor még korai éveiben járt, semmit sem tudott Jemenből, kivéve a politikai megosztottságról, a gazdasági összeomlásról és az alapvető szolgáltatások hanyatlásáról szóló képeket. Míg a szülők stabilabb évekről beszélnek, amelyek viszonylag normális életet éltek meg, sok fiatal számára ezek a történetek olyan távoli idők történeteinek tűnnek, amelyeket nehéz elképzelni.
A huthik által ellenőrzött területeken számos fiatal azt mondta az Asharq Al-Awsatnak, hogy első emlékeik nem annyira iskolai eseményekhez vagy családi kirándulásokhoz kapcsolódnak, mint inkább a robbanások hangjaihoz, a frontvonalak híreihez, a kitelepítések jeleneteihez és az ismeretlen miatti állandó szorongáshoz.
Megerősítik, hogy tinédzser éveik egymást követő életválságok, ismétlődő szolgálati megszakítások és a körülmények romlásától való állandó félelem között teltek el, amikor más országokban élő társaik stabilabb és a jövő felé nyitottabb tapasztalatokat szereztek.
Marwan, egy 22 éves szanaai egyetemista álneve, úgy írja le, ahogyan az ő generációja és az apja nemzedéke közötti időkülönbség miatt érzi, hogy a háború előtti Jemenről folytatott beszélgetések olyan érzést keltenek benne, mintha egy teljesen más országról szólnának.
Felhívja a figyelmet arra, hogy kénytelen volt átmenetileg felfüggeszteni tudományos pályafutását és munkáját, hogy segítse családját a megélhetés növekvő terhével, és kifejti, hogy sok fiatal álmainak plafonja már nem a nagy teljesítmények vagy ambiciózus projektek elérése körül forog, hanem egy stabil munkahely megszerzése, amely a méltó élethez elegendő jövedelmet garantál.
Ez a beszéd egy tágabb valóságot tükröz, amelyet fiatalok ezrei tapasztaltak meg, akik egyre növekvő gazdasági nyomással találták szembe magukat, amely arra kényszerítette őket, hogy átrendezzenek prioritásaikat. A szakmai fejlődés vagy a posztgraduális tanulmányok befejezése helyett az alapvető szükségletek biztosítása és a háború hosszú éveiben kimerült családok támogatása került a középpontba.
Bár az oktatási folyamat továbbra is változó mértékben zajlik, a kihívások, amelyekkel az oktatási szektor szembesült a konfliktusok évei alatt, mély hatást gyakorolt az oktatási eredmények minőségére és a tudományos képesítés szintjére. A hallgatók és a végzettek az oktatási képességek hiányáról, gyenge képzési és képesítési lehetőségekről, valamint a modern munkaerőpiac által megkívánt készségek megszerzéséhez megfelelő környezet hiányáról beszélnek.
Növekvő munkanélküliség
Az egyetemet végzettek évről évre növekvő számával számos ágazatban szűkülnek a munkalehetőségek, ami fiatalok ezreit állítja szembe azzal a bonyolult valósággal, amelyet a munkahelyek szűkössége és az új energiákat befogadni képes beruházások hiánya jellemez.
Az Ibb Egyetem Mérnöki Főiskoláján végzett egyike azt mondja, egyre jobban aggódik amiatt, hogy hosszú tanulmányi évei puszta bizonyítványsá válnak, ami nem nyit igazi ajtót a szakmai vagy társadalmi stabilitás felé.
A sok fiatal számára elérhető lehetőségek az alacsony fizetésű ideiglenes állásoktól, a bizonytalan lehetőségekre való várakozáson át a lehetőségek megléte esetén a szebb jövőt kereső kivándorlásig terjednek. Némelyikük a polarizációs és toborzási kísérletekkel kapcsolatos félelmekkel is szembesül a konfliktus folytatódása során.
A veszteségek, amelyekről a fiatalok beszélnek, nem korlátozódnak csak a gazdasági szempontokra, hanem mélyebb társadalmi és pszichológiai dimenziókra is kiterjednek. Sokan közülük rokonokat vagy barátokat veszítettek el a háború éveiben, és a közösségi hálózatok megsérültek az elköltözés, a migráció és a jemeni társadalmat sújtó megosztottság következtében.
Egy Amran kormányzóságból (Szanaától északra) származó fiatalember elmondja, hogy tíz éves volt a háború kitörésekor, ma pedig éppen befejezi egyetemi tanulmányait, megjegyezve, hogy egész oktatási pályafutása kivételes körülmények között zajlott. Hozzáteszi, hogy a legjobban attól fél, hogy eléri a diploma megszerzésének pillanatát anélkül, hogy olyan munkalehetőséget találna, amely képessé teszi egy stabil élet kialakítására.
Béke…a közös álom
A Dhamar kormányzóságban (Szanaától 100 kilométerre délre) Asmaa, egy 17 éves középiskolás diák azt mondja, nem emlékszik olyan napra, amikor a háború vagy a gazdasági válság ne szerepelt volna a napi beszélgetésekben. Kifejti, hogy a jövőről való gondolkodás elsősorban azzal a kérdéssel függ össze, hogy az ország képes lesz-e helyreállítani azt a stabilitást, amely lehetővé teszi az új generációk számára, hogy normálisan tervezzék életüket.
A társadalomkutatók úgy vélik, hogy a háború hosszú évei a fiatalok nagy részében figyelemreméltó képességet teremtettek a változó körülményekhez való alkalmazkodásra és az ismétlődő válságok kezelésére, ugyanakkor mély pszichológiai hatásokat hagytak maguk után a folyamatos szorongással és a jövővel kapcsolatos bizonytalansággal.
Amikor a fiatalokat jövőbeli álmaikról kérdezik, a részletek eltérőek, de a tartalom hasonló. Legtöbben nem gazdagságról, hírnévről vagy kivételes ambíciókról beszélnek, sokkal inkább a stabil társadalmakban magától értetődőnek tűnő dolgokról, mint például az állandó állás megszerzéséről, a villany-, víz- és közszolgáltatások elérhetőségéről, valamint a félelem nélküli jövőtervezés lehetőségéről.
Hamid, egy huszonéves fiatalember Ibb kormányzóságból (Szanaától 193 kilométerre délre) azt mondja, hogy álma nem más, mint egy normális országban élni, ahol az emberek dolgozhatnak, tanulhatnak, és építhetik életüket távol a háborúktól és a napi félelmektől.
Szociális szakemberek megerősítik, hogy a huthi uralma alatt álló területeken ma a fiatalok széles szegmenst képviselnek, akiknek identitása a háború, a megosztottság és a felhalmozódott válságok fényében alakult ki. Bár egyéni tapasztalataik eltérőek, általános az az érzésük, hogy életük fontos éveit olyan körülmények között töltötték, amelyek megteremtésében nem volt szerepük.
Sokan azonban még mindig ragaszkodnak ahhoz a gondolathoz, hogy a jövő más is lehet. Egy nemzedék számára, amely csak atyái történetein keresztül ismerte meg a békét, a béke többnek tűnik, mint pusztán politikai követelés; Ez az alapfeltétele a normális élet helyreállításának, és az első lehetőség, hogy felépítsük azt, amit a háború megfosztott azoktól a lehetőségektől, álmoktól és utaktól, amelyek egy egész generációt másképp formálhattak volna.
